Gil a Sportmenedzsment Programban a New Haven Egyetemen, a New Haven Egyetem elnöke/ teljes professzora. A sportjog, a pénzügyek és a létesítménygazdálkodás szakembere. Rengeteg sport-/zeneipar -esetet (a Gil Fried & Associated, LLC cégén keresztül) kezelt, és különféle esetekben szakértői tapasztalatként dolgozott a Stadion Stampedes -től a rossz labdákhoz.
Melyek voltak Sporting CP Mez azok a forgatókönyvek, amelyek miatt Labdarúgó-világbajnokságt Mez a sportjogra vonzódtak?
A sportot edztem, és az Ohio Állami Egyetemen oktattam, hogy oktató legyen, majd mind a törvény, mind a sportmenedzsment órákat vettem. Beleszerettem a sportjogba, különös tekintettel a sport létesítményeivel és azok működésével kapcsolatos kérdésekbe. Amikor Kaliforniába költöztem, elindítottam a Sport Jogi Központot, és biztosítási védelmi és sporthelyekkel kapcsolatos munkát végeztem. Innentől átmentem a sportmenedzsment oktatásához, különös tekintettel a sportjogra.
A sportjogi területen milyen szakterülete van?
Sport létesítménybiztonság számos alkategóriával, például a közgyűlés létesítményeinek biztonsága a tömegkezeléssel, az általános kockázatkezeléssel kapcsolatban a sporthelyek és programok működtetésére. Ezek az elsődleges fókuszterületem, de az évek során számos más esetet kezeltem, amikor áttekintettem a politikákat/eljárásokat és azt, hogy mi történik a biztonságos környezet biztosítása érdekében, vagy annak bemutatására, hogy egy létesítmény teljesült -e, vagy nem sikerült megfelelni a megfelelő iparágnak szabványok.
Mi a legjelentősebb sportjogi eset, amelyben részt vettél?
Stow v. Los Angeles Dodgers. Számos más nagyobb esetet is kezeltem, mint például az összes Camp Randal Stampede tok, a Wal Mart Black Friday Crowd Rush Case, a Verni kontra Aramark Dram Shop tok a Meadowlands -ből és az Aurora Theatre Shooting Case Santos Laguna Mez -ból.
Mi a leginkább kielégítő dolog abban, hogy sportjogi professzorként lenni?
Telefonhívásokat vagy e -maileket szerezve azoktól a hallgatóktól, akik évekkel ezelőtt vették az óráimat, és megemlítik, hogy soha nem hittek olyan példát, amelyet az osztályban használtam…, majd évekkel később ugyanazzal a kérdéssel szembesültek, és az általuk megtanultak alapján készültek fel.
Van -e pedagógiai megközelítése, amikor az a tudományos gyakorlatodra vonatkozik?
A kulcsa a tapasztalati oktatás. Az egyik dolog, ha megtanulunk egy könyvből, de ez egy másik, ha első kézből alkalmazzuk. Így, amikor megmutatom a kockázatkezelést, lefedjük a témát, de a hallgatóknak valójában odamenniük kell és alkalmazniuk kell.
Megmutatja ősszel, tavasszal és/vagy nyáron?
Megmutatom minden kifejezést, akár élő, akár online.
Használsz szöveget? Ha igen, melyik?
A saját tankönyvemet használom a sportfinanszírozásról és a sport létesítmény kezeléséről. A sportjoghoz használom: Bevezetés a sportjoghoz, második kiadás. Spengler, Anderson, Connaughton és Baker. Emberi kinetika. 2016.
Ossza meg ezt:
Facebook
Twitter
Email
